Nghiên cứu nhằm khảo sát về mức độ phổ biến của rối loạn giấc ngủ ở đối tượng sinh viên khoa Điều dưỡng – Kỹ thuật Y học, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh và xác định các yếu tố liên quan đến chất lượng giấc ngủ. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu cắt ngang mô tả có phân tích tiến hành dựa trên khảo sát trực tuyến 367 sinh viên khoa Điều dưỡng – Kỹ thuật Y học, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh. Bộ câu hỏi được xây dựng từ thang đo Chất lượng giấc ngủ Pittsburgh (Pittsburgh Sleep Quality Index: PSQI), thang đo Trầm cảm – lo âu – stress DASS 21 (The Depression, Anxiety and Stress Scale - 21 Items) và một số câu hỏi khảo sát các đặc điểm nhân khẩu học và yếu tố ảnh hưởng. Kết quả: Tỉ lệ rối loạn giấc ngủ ở sinh viên là 53,4%. Yếu tố ánh sáng, tiếng ồn trong phòng ngủ, sử dụng thiết bị di động trước khi ngủ, bệnh lý gây đau và các yếu tố tâm lý (Trầm cảm - lo âu – stress) có mối liên quan có ý nghĩa thống kê với chất lượng giấc ngủ với p ≤ 0,05. Kết luận: Rối loạn giấc ngủ chiếm tỉ lệ cao ở sinh viên khoa Điều dưỡng – Kỹ thuật Y học. Ngoài ra, nghiên cứu còn tìm thấy mối liên quan giữa các yếu tố tâm lý và chất lượng giấc ngủ. Các hỗ trợ về tâm lý là rất cần thiết nhằm cải thiện chất lượng giấc ngủ cho sinh viên từ đó giúp sinh viên có chất lượng cuộc sống tốt hơn.
Sleep quality is a mindful issue in students, especially medical students with a high rate of sleep disorders. Objective: The research investigated the prevalence of sleep disorders among students of the Faculty of Nursing – Medical Technology, University of Medicine and Pharmacy at Ho Chi Minh City, and identified factors related to sleep quality. Materials and methods: 367 students, who met the criteria for sample selection, were recruited in this crosssectional, descriptive study. The questionnaire was built from the Pittsburgh Sleep Quality Scale - PSQI, the Depression - anxiety - stress scale DASS 21, and questions related to demographic characteristics and influencing factors. Results: The percentage of sleep disorders among students was 53.4%. Light and noise in the bedroom, using mobile devices before sleeping, pathological pain, and psychological factors (anxiety, stress, and depression) had a statistically significant relationship with sleep quality with p ≤ 0.05. Conclusion: Sleep disorders accounted for a high proportion of students of the Faculty of Nursing - Medical Technology. Research also found a relationship between psychological factors and sleep quality. Supportive interventions like psychological support are instantly necessary to improve sleep quality for students, thereby helping students have a better quality of life.
- Đăng nhập để gửi ý kiến