Khảo sát chiến lược ứng phó với căng thẳng của sinh viên Cử nhân Điều dưỡng năm cuối Đại học Y Dược TP.HCM trong thời gian thực tế tốt nghiệp. Phương pháp. Nghiên cứu cắt ngang mô tả, có phân tích thực hiện từ tháng 3/2021 đến 7/2021 trên 83 sinh viên điều dưỡng Đại học Y Dược TP.Hồ Chí Minh. Công cụ thu thập số liệu là bộ câu hỏi tự điền gồm: thang đo mức độ căng thẳng (PSS-10), thang đo các chiến lược ứng phó căng thẳng (RSQ). Kết quả: Tỷ lệ phản hồi trong nghiên cứu này đạt 71,55% (83/116 sinh viên). Mức độ căng thẳng của sinh viên điều dưỡng thực tế tốt nghiệp trong đại dịch COVID-19 cao, phần lớn ở mức độ vừa trong giai đoạn 1 (81,9%) và giai đoạn 2 (91.6%). Không tìm thấy sự khác biệt về mức độ căng thẳng giữa 2 giai đoạn thực tế tốt nghiệp. Các chiến lược ứng phó tập trung vào giải quyết vấn đề hay cảm xúc được sinh viên áp dụng thường xuyên. Tuy nhiên, sinh viên có xu hướng đáp ứng với các chiến lược né tránh tiêu cực. Kết luận. Mức độ căng thẳng của sinh viên điều dưỡng thực tế tốt nghiệp trong đại dịch COVID-19 cao, nhà trường cần đặc biệt quan tâm và hỗ trợ kịp thời. Bên cạnh đó, nhà trường cần linh hoạt trong việc áp dụng nhiều hình thức thực tế tốt nghiệp và tổ chức các lớp dạy kỹ năng mềm cho sinh viên.
To investigate coping strategies of nursing students of the University of Medicine and Pharmacy at Ho Chi Minh City (UMP) during the internship period in COVID-19 pandemic Methods. A cross-sectional survey was conducted from March 2021 to July 2021 on 83 final year nursing students of UMP. The selfreport instruments including Stress measurement (PSS-10) and stress coping strategies (RSQ) were used. Results. The responding rate was 71.55% (83/116 students). In the majority, stress levels of nursing students during the COVID-19 pandemic were moderate in phase 1 (81.9%) and stage 2 (91.6%). No difference in stress levels was found between the two periods. Coping strategies which focused on problem-solving or emotions were used frequently by students. However, students were likely to use negative avoidance strategies for coping. Conclusion. The stress level of nursing students during the COVID-19 pandemic was high which suggested special attention and supports. In addition, it was essential to apply various formats of practices and prepares soft skills for students during the Covid-19 pandemic.
- Đăng nhập để gửi ý kiến