Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành của người chăm sóc người bệnh tâm thần phân liệt đang điều trị nội trú và đánh giá một số yếu tố liên quan. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang được tiến hành trên 100 người chăm sóc tại Khoa Tâm thần - Bệnh viện Trung ương Thái Nguyên và Bệnh viện Tâm thần tỉnh Thái Nguyên. Kết quả: 52% đối tượng nghiên cứu là nữ giới, độ tuổi trung bình là 37,2 ± 12,1. 60% đối tượng nghiên cứu có kiến thức ở mức đạt, 34% có kỹ năng ở mức đạt và 60% có thái độ ở mức đạt về chăm sóc người bệnh tâm thần phân liệt. Kiến thức chăm sóc có mối tương quan nghịch với tuổi (r = -0,289, p=0,042), có mối tương quan thuận với trình độ học vấn (r = 0,582, p=0,000) và thời gian chăm sóc (r = 0,533, p=0,000); kỹ năng chăm sóc có mối tương quan thuận với TĐHV (r = 0,467, p=0,001) và thời gian chăm sóc (r = 0,370, p=0,008). Thái độ chăm sóc có mối tương quan thuận với trình độ học vấn (r = 0,533, p=0,000). Kết luận: Người chăm sóc có kiến thức và thái độ tốt nhưng kỹ năng chăm sóc còn hạn chế. Kiến thức, kỹ năng, thái độ có mối tương quan thuận với trình độ học vấn và thời gian chăm sóc, riêng kiến thức có mối tương quan nghịch với tuổi.
To describe the characteristics of knowledge, attitudes, and practice among caregivers of patients with schizophrenia during their hospitalization and its related factors. Subject and method: A cross-sectional study was conducted among 100 caregivers at Department of Psychiatry - Thai Nguyen National Hospital and Thai Nguyen provincial Psychiatry Hospital. Result: 52% of caregivers were female, and the average age was 37.2 ± 12.1. 60% of caregivers reported proper knowledge, 34% had proper skills and 60% had a proper attitude toward caring for patients with schizophrenia. Knowledge of caregivers had a negative relationship with age (r = -0.289, p=0.042), positive relationship with level of education (r = 0.582, p=0.000) and duration of caring (r = 0.533, p=0.000); skills of caregivers were positively correlated to level of education (r = 0.467, p=0.001) and duration of caring (r = 0.370, p=0.008). While the attitude of caregivers correlated positively to level of education (r = 0.533, p=0.000). Conclusion: The studied caregivers had proper knowledge and attitude but had poor caring skills. Knowledge, skills, and attitude had a positive relationship with the level of education and duration of caring; but knowledge had a negative relationship with age.
- Đăng nhập để gửi ý kiến