Website được thiết kế tối ưu cho thành viên chính thức. Hãy Đăng nhập hoặc Đăng ký để truy cập đầy đủ nội dung và chức năng. Nội dung bạn cần không thấy trên website, có thể do bạn chưa đăng nhập. Nếu là thành viên của website, bạn cũng có thể yêu cầu trong nhóm Zalo "NCKH Members" các nội dung bạn quan tâm.

Hiệu quả trên nhận thức của can thiệp đa yếu tố không dùng thuốc ở người cao tuổi mắc sa sút trí tuệ

nckh
Thông tin nghiên cứu
Loại tài liệu
Bài báo trên tạp chí khoa học (Journal Article)
Tiêu đề
Hiệu quả trên nhận thức của can thiệp đa yếu tố không dùng thuốc ở người cao tuổi mắc sa sút trí tuệ
Tác giả
Vũ Thu Hương; Nguyễn Trọng Hưng; Nguyễn Trung Anh
Năm xuất bản
2024
Số tạp chí
1
ISSN
1859-1868
Tóm tắt

Đánh giá hiệu quả can thiệp đa yếu tố không dùng thuốc trên bệnh nhân sa sút trí tuệ. Đối tượng và phương pháp: Can thiệp lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng. Đối tượng gồm 88 bệnh nhân được chẩn đoán sa sút trí tuệ mức độ rất nhẹ, nhẹ và vừa tại Hải Dương từ tháng 07/2021 đến tháng 12/2022. Kết quả: Tỉ lệ cao trong tuyển dụng lệ cao trong tuyển dụng lệ cao trong tuyển dụng lệ cao trong tuyển dụng lệ cao trong tuyển dụng lệ cao trong tuyển dụng (97,8%), duy trì 100%), và hoàn thành 100%). Can thiệp giúp cải thiện chức năng thần kinh nhận thức 0,43 ± 0,32 điểm, trong khi tăng nặng 0,32 ± 0,58 điểm ở nhóm chứng. Nhóm can thiệp có cải thiện nhận thức lĩnh vực trí nhớ 0,52 ± 0.53 điểm, trong khi suy giảm 0.28 ± 0.63 điểm ở nhóm chứng. Kết luận: Can thiệp đa yếu tố không dùng thuốc, bao gồm hoạt động thể lực, rèn luyện nhận thức và nghe bài giảng giáo duc cho thấy hiệu quả cải thiện chức năng thần kinh nhận thức, trong đó, có lĩnh vực trí nhớ.

Abstract

Evaluate the effectiveness of non-pharmacological multifactorial intervention in dementia patients. Subjects and methods: Randomized controlled clinical intervention. Subjects include 88 patients diagnosed with very mild, mild, and moderate dementia in Hai Duong from July 2021 to December 2022. Results: High rates of recruitment (97.8%), retention (100%), and completion (100%). The intervention helped improve cognitive function by 0.43 ± 0.32 points while increasing severity by 0.32 ± 0.58 points in the control group. The intervention group improved cognitive memory by 0.52 ± 0.53 points, while the control group decreased by 0.28 ± 0.63 points. Conclusions: Non-pharmacological multifactorial intervention, including physical activity, cognitive training, and listening to educational lectures, shows effectiveness in improving cognitive neurological function, including memory.