Xác định mức độ nhận thức của sinh viên và cựu sinh viên với các giá trị cốt lõi tính chuyên nghiệp và sự khác biệt về mức độ nhận thức về giá trị cốt lõi tính chuyên nghiệp trong hai nhóm. Phương pháp nghiên cứu: thiết kế mô tả cắt ngang từ 01/10/2020 đến 20/02/2021, thực hiện trên 208 sinh viên và 88 cựu sinh viên khoa Điều Dưỡng tại trường Đại Học Quốc Tế Miền Đông, tỉnh Bình Dương sử dụng bảng câu hỏi tính chuyên nghiệp trong y khoa áp dụng thang likert 1-5 gồm 6 thành tố đo lường tính chuyên nghiệp. Hệ số Cronbach’s Alpha của toàn thang đo 0,91 để đánh giá nhận thức các giá trị cốt lõi tính chuyên nghiệp của sinh viên và cựu sinh viên điều dưỡng. Kết quả: nhận thức các giá trị cốt lõi về tính chuyên nghiệp của cựu sinh viên và sinh viên điều dưỡng đều ở mức rất quan trọng (MCSV= 4.64, MSV=4.50). Đối với nhận thức tính chuyên nghiệp chung và các thành tố “đảm bảo chất lượng chăm sóc”, “lòng vị tha”,” khả năng tự phản ánh”, mức độ nhận thức của cựu sinh viên cao hơn sinh viên. Sinh viên các niên khóa cũng như cựu sinh viên làm việc tại bệnh viện và phòng khám có sự khác biệt về nhận thức một số thành tố (p<0,05). Kết luận: Cựu sinh viên và sinh viên điều dưỡng đều nhận thức được sự quan trọng về giá trị cốt lỏi tính chuyên nghiệp. Kết quả nghiên cứu này cho thấy tầm quan trọng của việc đánh giá và đo lường thường xuyên về nhận thức tính chuyên nghiệp của sinh viên và cựu sinh viên sau tốt nghiệp khi xây dựng chương trình huấn luyện tính chuyên nghiệp sát hợp với huấn luyện y đức.
In addition to medical ethics, professionalism in medicine is one of the nursing core competencies that has a direct impact on the efficacy of patient care and management. In order to construct an effective nursing professional training program and regional integration, it is imperative to determine the level of professionalism awareness among nurses. Objectives: Determine the perceptions of students and alumni regarding the core values of professionalism, as well as the difference in perceptions between the two groups. Methods: From October 1, 2020 to February 20, 2021, 208 students and 88 alumni of the Nursing of School at Eastern International University, Binh Duong province, participated in a descriptive cross-sectional study. Using a questionnaire of professionalism in medicine employing the Likert scale from 1 to 5, comprising six measurement components of professionalism. Cronbach's Alpha of 0.91 on the whole scale was used to evaluate nursing students' and alumni's professional perceptions. Results: The results show that analysis results showed the perception of nursing students and alumni on core values of professionalism were considered very important (MCSV= 4.64, MSV=4.50). There were statistically significant differences in the mean score of perceptions on professionalism between nursing students and alumni. Alumni were more likely than nursing students to have a higher level of total perception on professionalism, ensuring quality care, altruism, self-awarenes, students in year training as well as alumni working in hospitals and clinics have differences in perception of several factors. Conclussion: Alumni and nursing students were aware of the significance of professionalism and core values. When designing training programs, the results of this study demonstrate the importance of regularly assessing and measuring the perceived professionalism of students and alumni after graduation.
- Đăng nhập để gửi ý kiến