Nghiên cứu này nhằm đánh giá kiến thức - kỹ năng, thái độ và ứng dụng của việc thực hành dựa trên bằng chứng (EBP) ở điều dưỡng, trên cơ sở đó có thể xây dựng các chiến lược cải thiện hiệu quả. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu cắt ngang được thực hiện từ tháng 4/2023 đến tháng 7/2023, với sự tham gia của 231 điều dưỡng tại bệnh viện Lê Văn Thịnh, Thành phố Hồ Chí Minh. Bảng câu hỏi EBPQ được sử dụng làm công cụ nghiên cứu để thu thập dữ liệu về kiến thức - kỹ năng, thái độ và ứng dụng EBP. Kết quả: Điểm kiến thức - kỹ năng, thái độ và ứng dụng EBP lần lượt là 3,51 ± 0,65, 3,52 ± 0,91 và 3,48 ± 0,66, cho thấy ở mức độ trung bình. Giới nữ thể hiện thái độ tốt hơn đáng kể đối với EBP. Nhóm tuổi trẻ hơn và nhóm trình độ học vấn cao hơn có liên quan đến điểm EBP cao hơn (p<0,05). Hơn nữa, các điều dưỡng có kinh nghiệm từ hơn 5 năm cho thấy mức độ áp dụng EBP thấp hơn đáng kể. Kết luận: Các phát hiện cho thấy rằng các thực trạng về kiến thức - kỹ năng, thái độ và ứng dụng EBP trong điều dưỡng là chưa cao. Thực hiện các chính sách thúc đẩy nâng cao trình độ EBP là rất cần thiết.
This study aims to assess the knowledge - skills, attitudes, and practices of evidence-based practice (EBP) among nurses, in order to formulate effective improvement strategies based on the findings. Methods: A cross-sectional study was conducted from April 2023 to July 2023, involving 231 nurses at Le Van Thinh Hospital, Ho Chi Minh City. The EBPQ questionnaire was utilized as the research tool to collect data on knowledge - skills, attitudes, and practices toward EBP. Results: The scores for knowledge - skills, attitudes, and practices toward EBP were 3.51 ± 0.65, 3.52 ± 0.91, and 3.48 ± 0.66, respectively, indicating a moderate level. Female participants demonstrated significantly better attitudes toward EBP. Younger age groups and higher educational level groups were associated with higher EBP scores (p < 0.05). Furthermore, nurses with 5 years or more of experience showed a significantly lower practice of EBP. Conclusion: The findings suggest that nurses currently lack strong knowledge - skills, attitudes, and practices toward EBP in patient care. Implementing policies to promote EBP qualification is essential.
- Đăng nhập để gửi ý kiến