Thuốc y học cổ truyền (YHCT) cũng như thảo dược ngày càng được sử dụng phổ biến trong cộng đồng dân cư nói chung. Do đó, sinh viên thuộc các chuyên ngành y khoa với tư cách là những nhân viên y tế tương lai, cần phải có một số kiến thức về thuốc YHCT để tự trang bị cho bản thân. Nghiên cứu nhằm đánh giá kiến thức về thuốc YHCT cũng như thái độ và việc thực hành YHCT ở sinh viên y khoa năm thứ nhất. Phương pháp nghiên cứu: Một nghiên cứu cắt ngang được thực hiện trên 390 sinh viên thuộc các chuyên ngành y khoa Đại học Y dược TP.HCM bởi bảng câu hỏi khảo sát đã được xác nhận. Các phân tích thống kê mô tả được thực hiện bởi phần mềm SPSS. Kết quả: Dữ liệu cho thấy 98/390 sinh viên (25,1%) sử dụng thảo dược trong đó 82 người (83,7%) sử dụng mà không hỏi ý kiến bác sĩ trong 6 tháng qua. Sự hiểu biết của nam về các nguồn gốc thảo dược kém hơn so với nữ (p<0,05), tuy nhiên, kiến thức về lạm dụng thảo dược cũng như tác dụng phụ lại tốt hơn (p<0,05). Một số lượng đáng kể những người được hỏi (253; 64,8%) cho rằng thảo dược có thể được sử dụng cùng với thuốc thông thường hoặc y học chính thống. Về thái độ, đa số đồng ý với lợi ích của thảo dược trong việc duy trì và nâng cao sức khỏe (188; 48,2%) và chữa bệnh (215; 55,1%). Sinh viên nam có thái độ, xu hướng sử dụng thảo dược nhiều hơn đáng kể so với các sinh viên nữ (p<0,05). Tuy nhiên, sinh viên y khoa không muốn sử dụng thảo dược (206; 52,8%), không giới thiệu cho gia đình (266; 68,2%) cũng như không khuyên người khác sử dụng thảo dược khi có vấn đề về sức khỏe (211; 54,3%). Kết luận: Các sinh viên năm nhất y khoa Đại học Y dược TP.HCM không nhận thức được một số khía cạnh quan trọng liên quan đến thảo dược, như kết hợp sử dụng thảo dược với tân dược mà không có sự tư vấn; đa số không muốn sử dụng thảo dược cho bản thân cũng như không hướng dẫn người khác. Việc đưa các bài học thích hợp về thảo dược vào chương trình giảng dạy y khoa có thể lấp đầy khoảng trống này và làm rõ những quan niệm sai lầm của sinh viên.
Traditional medicine, as well as herbal medicine, are increasingly popularly used in the general population. Therefore, students of medical specialties as future medical staff, need to have some knowledge of traditional medicine to equip themselves. This study evaluates the knowledge of traditional medicine as well as the attitude and practice of herbal medicine among first-year medical students. Methods: A cross-sectional study was conducted on 390 medical students of University of Medicine and Pharmacy at Ho Chi Minh City (UMP). Survey questionnaires were validated and descriptive statistical analyzes were performed by SPSS software. Results: The data showed that 98/390 students (25.1%) used herbs of which 82 people (83.7%) used it without consulting a doctor in the past 6 months. Men’s knowledge of herbs’ sources is worse than that of women (p<0.05), however, knowledge about herbal abuse as well as side effects is better (p<0.05). A significant number of respondents (253; 64.8%) believe that herbs can be used in conjunction with conventional medicine. In terms of attitude, the majority agree with the benefits of herbs in maintaining and improving health (188; 48.2%) and curing disease (215; 55.1%). Male students have significantly more attitudes and propensities to use herbs than female students (p<0.05). However, students did not want to use herbs (206; 52.8%), did not recommend it to their family members (266; 68.2%), and did not advise others to use herbs when they had health problems (211; 54.3%). Conclusion: The medical students of UMP were not aware of some important aspects related to herbs, such as combining the use of herbs with modern medicines without consulting; most did not want to use herbs for themselves or instruct others. Incorporating appropriate courses in herbs into medical curricula can fill this gap and clear up misconceptions among students.
- Đăng nhập để gửi ý kiến