Mô tả kiến thức về sa sút trí tuệ (SSTT) của sinh viên y đa khoa năm cuối Trường Đại học Y Hà Nội năm 2021 và phân tích một số yếu tố liên quan. Nghiên cứu mô tả cắt ngang, sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng với số liệu được thu thập bằng bộ câu hỏi trên 499 sinh viên Y6 đa khoa. Tỉ lệ trả lời đúng kiến thức tổng hợp về SSTT là 68,45%, chỉ 30,86% sinh viên trả lời đúng tỉ lệ hiện mắc SSTT và 17,64% trả lời đúng loại test sàng lọc SSTT. Một số yếu tố liên quan đến xếp loại kiến thức về SSTT là tham gia học lí thuyết, tham gia học lâm sàng và tham gia hội thảo về SSTT. Kết quả cho thấy kiến thức của sinh viên Y6 đa khoa về SSTT chưa đầy đủ. Giảng dạy lí thuyết về SSTT nên được khuyến khích tại trường cao đẳng và đại học về y khoa.
This study is to explore the knowledge for the diagnosis and treatment of dementia and associated factors among final-year general medical students at Hanoi Medical University in 2021. This was a cross-sectional study, using a quantitative research method with data collected by questionnaires on 499 medical students. The percentage of total correct answers on dementia knowledge was 68.45%, only 30.86% of students answered correctly about the prevalence of dementia and 17.64% answered correctly about the type of dementia screening test. Some factors associated with the classification of dementia knowledge are theoretical training, clinical training and participation in seminars on dementia. The results show that the knowledge of final-year general medical students about dementia was not comprehensive. Theoretical training about dementia should be encouraged in medical educational institutions
- Đăng nhập để gửi ý kiến