Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm đánh giá thực hành cho trẻ bú sớm của bà mẹ và xác định các yếu tố liên quan đến thực hành và kỹ năng cho con bú sớm của bà mẹ tại bệnh viện Trung ương Thái Nguyên. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu mô tả, thiết kết cắt ngang được thực hiện trên 82 bà mẹ sinh con tại Bệnh viện Trung ương Thái Nguyên trong thời gian nghiên cứu. Kết quả Tỷ lệ bà mẹ cho con bú sớm trong 1 giờ đầu trong nghiên cứu đạt 86,6%, bà mẹ thực hành đúng về cho bú mẹ hoàn toàn chiếm 69,5%. Có 54 bà mẹ chiếm 65,9% có tư thế cho bú đúng, bà mẹ cho trẻ ngậm bắt vú đúng khi bú chiếm 62,2%. Tuổi và trình độ học vấn không có mối liên quan có ý nghĩa thống kê với thực hành cho bú sớm ở bà mẹ. Tuổi và trình độ học vấn có mối liên quan có ý nghĩa thống kê với kỹ năng cho bú sớm ở bà mẹ. Kết luận Tỷ lệ bà mẹ cho con bú sớm đạt cao, tuổi và trình độ học vấn có mối liên quan có ý nghĩa thống kê với kỹ năng cho bú sớm ở bà mẹ.
The aims of this study were to evaluate early initiation of breastfeeding and its related factors in practice and skill of early initiation of breastfeeding. Research Methodology The cross-sectional study design was applied for this study among 82 mothers in Thai Nguyen National Hospital. Results There were 86.6% mother practiced early initiation of breastfeeding in first hour after birth, there were 69.5% mother practiced exclusive breastfeeding in first hour, 65.9% mother had correct position of breastfeeding. Age and level of education had no significant relationship with early initiation of breastfeeding. There were significant relationship between age and level of education with breastfeeding skills. Conclusion Age and level of education had significant relationships with breastfeeding skills.
- Đăng nhập để gửi ý kiến