Thiếu máu là một mối quan tâm lớn trong vấn đề sức khỏe cộng đồng. Nghiên cứu mô tả cắt ngang tiến hành trên 571 học sinh 11-14 tuổi để xác định một số yếu tố liên quan đến tình trạng thiếu máu. Kết quả hồi qui tuyến tính đa biến cho thấy có liên quan tuyến tính giữa chỉ số Zscore chiều cao theo tuổi, nồng độ 25 (OH) D, kẽm huyết thanh với nồng độ hemoglobin huyết thanh. Hồi qui đa biến logistic cho thấy những học sinh suy dinh dưỡng thấp còi, dân tộc (Thái, Khơ Mú và khác) có nguy cơ thiếu máu cao gấp 1,8 lần những học sinh không suy dinh dưỡng hoặc dân tộc H’mông (p <0,05). Những học sinh ở nội trú có nguy cơ thiếu máu cao gấp 1,5 lần những đối tượng nghiên cứu khác (p<0,05); Những đối tượng thiếu kẽm có nguy cơ thiếu máu cao gấp 1,6 lần những đối tượng không thiếu kẽm (p<0,05). Do vậy, các giải pháp cải thiện tình trạng thiếu máu cần được triển khai phối hợp đó là cải thiện chất lượng khẩu phần ăn tại trường học và hộ gia đình, bổ sung viên đa vi chất dinh dưỡng, can thiệp đặc thù theo từng dân tộc.
Anemia is a major public health concern. A cross-sectional study was conducted among 571 students aged 11-14 to identify some associated factors with anemia status. Linear multivariable regression showed that there was a linear relationship between the Zscore of height for age, the concentration of 25(OH)D, and the serum zinc with hemoglobin concentration. Multivariable logistic regression indicated that stunted students, whose were ethnicity (Thai, Kho Mu and others), had 1.8 times higher risk of anemia than none stunted or whose were of H'mong ethnicity (p <0.05). The risk of anemia in boarding students was 1,5 times higher than other groups (p<0.05); students with zinc deficiency had 1.6 times higher risk of anemia than students without zinc deficiency (p<0.05). Therefore, solutions to improve anemia need to be implemented in a coordinated manner, including improving the quality of diets in schools and households, providing multi-micronutrient tablets, and conducting specific interventions for each ethnic group.
- Đăng nhập để gửi ý kiến