Thực trạng công tác tổ chức giờ học thể dục nội khóa của học sinh trung học cơ sở tỉnh Bắc Ninh

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đánh giá thực trạng công tác tổ chức giờ học thể dục nội khóa của học sinh trung học cơ sở tỉnh Bắc Ninh trên các nội dung. Hình thức tổ chức, phương pháp dạy học, mật độ và cường độ vận động, mức độ yêu thích và tính tích cực học tập của học sinh và phương tiện dạy học làm căn cứ đề xuất các giải pháp phát triển thể lực nói riêng và nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất nói chung cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh.