Đánh giá kết quả thay đổi khả năng nhận thức của người chăm sóc chính về phục hồi chức năng vận động cho người bệnh đột quỵ sau can thiệp giáo dục. Đối tượng và phương pháp Nghiên cứu can thiệp giáo dục một nhóm có đánh giá trước sau được tiến hành trên 54 người chăm sóc chính của người bệnh đột quỵ điều trị nội trú tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Ninh từ 01/2017 - 04/2017. Tài liệu can thiệp được xây dựng dựa trên Hướng dẫn của Bộ Y tế về Phục hồi chức năng sau tai biến mạch não năm 2008. Kết quả Sau can thiệp, khả năng nhận thức của người chăm sóc chính về phục hồi chức năng vận động cho người bệnh đột quỵ được cải thiện đáng kể. Cụ thể, điểm trung bình kiến thức tăng đến 12,94 ± 1,23 điểm sau can thiệp so với 5,41 ± 2,07 điểm ở trước can thiệp (p < 0,001). Trước can thiệp, tỷ lệ NCSC có kiến thức đạt là 3,7%, không đạt là 96,3%. Sau can thiệp tỷ lệ này tăng lên đáng kể. Số người chăm sóc chính có kiến thức đạt chiếm 98,1%, không đạt là 1,9%.
To assess the results of an educational intervention in the informal caregivers’ knowledge of motor rehabilitation for stroke patients. Method The one group pre-test and post-test educational intervention was designed and performed among 54 informal caregives from 01/2017 - 04/2017 in Quang Ninh General Hospital. Applied stroke recovery exercises based on national guidelines by Minisstry of Health, 2008. Results After intervention, the ability of the primary care physician to rehabilitate stroke patients was significantly improved. Specifically, the mean knowledge score increased to 12.94 ± 1.23 points after intervention compared to 5.41 ± 2.07 points before intervention (p <0.001). Before the intervention, the number of caregiverswith properknowledge of motor rehabilitation accounted for only 3.7%. After the intervention, this number increased dramatically up to 98.1%.
- Đăng nhập để gửi ý kiến