Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm đánh giá thực trạng hoạt động khám chữa bệnh (KCB) tại các trạm y tế(TYT) xã/phường; phân tích các nhu cầu cần hỗ trợ đào tạo, chuyển giao kỹ thuật (CGKT) cho nhân viên TYT, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả và duy trì bền vững hoạt động đào tạo, CGKT, tăng cường năng lực chuyên môn cho TYT giai đoạn 2019- 2025. Kết quả nghiên cứu cho thấy: (1) Các TYT đều thực hiện chức năng KCB nhưng không đồng đều giữa các vùng miền; (2) Đa số các TYT đã đảm bảo được về cơ sở vật chất, trang thiết bị, số lượng và cơ cấu nhân lực theo Chuẩn Quốc gia về y tế xã; (3) Năng lực, trình độ chuyên môn của các bác sĩ và cán bộ khác tại TYT còn hạn chế, chưa đáp ứng được với nhu cầu chăm sóc sức khỏe ban đầu của người dân; (4) Hoạt động đào tạo, CGKT về KCB cho tuyến xã, phường chưa được quan tâm đúng mức và còn nhiều hạn chế... Kết quả này mang lại nhiều hàm ý về chính sách nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế cơ sở trong giai đoạn 2019-2025.
The study is to assess the reality of medical examination and treatment at commune/ward health centers (HC), analyze the needs of training and technical transfer for HC staff, and propose solutions for improving and maintaining the efficiency of training, technical transfer, and strengthening professional capacity of HC for the period of 2019-2025. Research results show that (1) All HC perform health care functions but the performance are not uniform across regions; (2) The majority of HC have ensured the facilities, equipment, quantity and structure of human resources according to the National Standards on Commune Health; (3) The capacity and professional qualifications of doctors and other staff at HC are limited and unable to meet the people’s primary health care needs; (4) Training activities, technical transfer on medical examination and treatment at communes and wards have not been paid due attention and still have many limitations. Those findings bring many implications for improving the quality of human resources at grassroots HC in the period of 2019-2025.
- Đăng nhập để gửi ý kiến