Đánh giá thay đổi thực hành tự chăm sóc bàn chân của người bệnh đái tháo đường type 2 điều trị ngoại trú tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Thái Bình năm sau chương trình giáo dục sức khoẻ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Can thiệp có nhóm chứng và so sánh trước - sau được thực hiện trên 104 người bệnh đái tháo đường type 2, đang điều trị ngoại trú tại Phòng khám Nội tiết - Bệnh viện Đa khoa tỉnh Thái Bình từ 03/2019 đến 05/2019. Phân nhóm ngẫu nhiên 52 người bệnh vào nhóm nghiên cứu (nhận Chương trình giáo dục sức khoẻ) và 52 người bệnh vào nhóm chứng (nhận Hướng dẫn thông thường). Sử dụng cùng một bộ công cụ để đánh giá thực hành tự chăm sóc bàn chân ở các thời điểm trước can thiệp, ngay sau can thiệp và 1 tháng sau can thiệp cho cả 2 nhóm. Kết quả Trước can thiệp, không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa nhóm nghiên cứu và nhóm chứng, với điểm trung bình thực hành tự chăm sóc bàn chân theo thứ tự là 11,92 ± 2,56 điểm so với 12,37 ± 2,72 điểm trên tổng 19 điểm của thang đo (p > 0,05). Có sự cải thiện rõ rệt về thực hành tự chăm sóc bàn chân ở nhóm nghiên cứu với điểm trung bình là 15,94 ± 1,81 điểm sau Chương trình giáo dục sức khoẻ 1 tháng so với 11,92 ± 2,56 điểm trước can thiệp (p < 0,001). Trong khi ở nhóm chứng, có sự tăng điểm sau 1 tháng đạt 13,02 ± 2,72 điểm so với 12,37 ± 2,72 điểm ở thời điểm trước can thiệp, mức tăng không đáng kể (p>0,05).
To assess the foot self-care practice among outpatients with type 2 diabetes in Thai Binh General Hospital after completing a health education program. Method The interventional study design used control group was conducted from March 2019 to May 2019 in 104 type 2 diabetic outpatients. The included patients were randomly allocated into two groups with 52 participants received the study’s educational program and 52 others received the common instruction as the control group. The same instrument was used to assess foot self-care practice for both groups and time series with measure before the intervention and one month after completing the intervention. Results Before the intervention, no significant differerence was seen in the foot self-care practice between the research group and the control group with the mean scores of 11.92 ± 2.56 points and 12.37 ± 2.72 points, respectively (p > 0,05). One month after completing the educational intervention, there was a significant improvement in the foot self-care practice in patients who received the study’s educational program with the mean scores of 15,94 ± 1,81 points in comparision with 11,92 ± 2,56 points before the intervention (p < 0,001). Meanwhile, no significant difference in the foot self-care practice in the patients of control group before and after the intervention showed with 13,02 ± 2,72 points and 12,37 ± 2,72 points, respectively (p > 0,05).
- Đăng nhập để gửi ý kiến