Website được thiết kế tối ưu cho thành viên chính thức. Hãy Đăng nhập hoặc Đăng ký để truy cập đầy đủ nội dung và chức năng. Nội dung bạn cần không thấy trên website, có thể do bạn chưa đăng nhập. Nếu là thành viên của website, bạn cũng có thể yêu cầu trong nhóm Zalo "NCKH Members" các nội dung bạn quan tâm.

Kiến thức, thái độ về covid-19 của sinh viên y đa khoa năm thứ năm và năm thứ sáu tại Đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh

nckh
Thông tin nghiên cứu
Loại tài liệu
Bài báo trên tạp chí khoa học (Journal Article)
Tiêu đề
Kiến thức, thái độ về covid-19 của sinh viên y đa khoa năm thứ năm và năm thứ sáu tại Đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả
Đào Thị Ngọc Huyền; Phạm Kim Oanh; Huỳnh Giao
Năm xuất bản
2021
Số tạp chí
1-CD2
Trang bắt đầu
185-191
ISSN
1859-1779
Tóm tắt

Sinh viên y đa khoa là nguồn lực quan trọng trong việc hỗ trợ công tác phòng chống đại dịch do chủng mới Coronavirus (COVID-19). Do đó, nghiên cứu được thực hiện nhằm đánh giá kiến thức, và thái độ về COVID-19 của sinh viên y đa khoa hai năm cuối. Đối tượng-phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 589 sinh viên y đa khoa năm thứ năm và năm thứ sáu tại Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh từ tháng 5 đến tháng 8/2020. Số liệu được thu thập bằng bộ câu hỏi soạn sẵn. Kết quả: Có 589 (68.3%) sinh viên tham gia khảo sát trong tổng số 863 sinh viên y đa khoa hai năm cuối. Tỷ lệ sinh viên có kiến thức đúng là 43,1% và thái độ tích cực là 67,6%. Có sự khác biệt về kiến thức giữa sinh viên năm năm và năm sáu (PR 1,29 KTC 95%:1,1-1,6). Sinh viên nữ có thái độ tích cực hơn sinh viên nam (PR 1,3 KTC 95%:1,0-1,6). Kiến thức có mối liên quan với thái độ (PR 1,42 KTC:1,1-1,8). Hầu hết sinh viên biết các thông tin về COVID-19 qua mạng xã hội (88,3%). Kết luận: Tỷ lệ sinh viên có kiến thức đúng và thái độ tích cực về COVID-19 tương đối thấp. Do đó, các chương trình giáo dục sức khoẻ cho sinh viên cần được củng cố và thúc đẩy. Trong đó, tập trung truyền thông qua mạng xã hội, và khuyến khích sinh viên truy cập các nguồn thông tin chính thống từ Bộ Y tế và báo khoa học.