Mô tả thực trạng và đánh giá sự thay đổi kiến thức, thái độ về bệnh, cách chăm sóc và dự phòng nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính của các bà mẹ có con dưới 5 tuổi mắc nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính đang điều trị tại Bệnh viện Sản Nhi tỉnh Yên Bái năm 2020. Nghiên cứu can thiệp so sánh trước sau có nhóm chứng. 168 bà mẹ (84 ở nhóm chứng, 84 ở nhóm can thiệp) được chọn vào nghiên cứu thông qua phương pháp chọn mẫu thuận tiện. Chương trình can thiệp giáo dục sức khỏe và bộ công cụ đánh giá kiến thức, thái độ của bà mẹ trước và sau can thiệp do tác giả xây dựng, tham khảo bộ công cụ trong y văn và xin ý kiến chuyên gia điều chỉnh một số nội dung cho phù hợp với đặc điểm địa bàn và đối tượng nghiên cứu. Kết quả Kiến thức, thái độ của bà mẹ ở cả 2 nhóm về bệnh, chăm sóc và dự phòng nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính trước can thiệp còn thấp và không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa 2 nhóm này trước can thiệp (p > 0,05). Sau can thiệp, điểm kiến thức và thái độ của bà mẹ nhóm can thiệp cao hơn có ý nghĩa thống kê so với nhóm đối chứng (p < 0,05). Đáng chú ý, trong khi nhóm đối chứng không có sự thay đổi về kiến thức, thái độ giữa hai thời điểm đánh giá (p > 0,05), nhóm can thiệp có sự cải thiện rõ rệt điểm số giữa trước và sau can thiệp (p > 0,05). Kết luận Nghiên cứu cho thấy chương trình can thiệp giáo dục sức khỏe có hiệu quả trong việc thay đổi kiến thức và thái độ cho các bà mẹ về nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính. Chương trình nên được áp dụng rộng rãi hơn trên lâm sàng cũng như các đánh giá sâu hơn để đánh giá chính xác hơn tác dụng và nâng cao chất lượng của chương trình can thiệp.
To assess the improvement of knowledge and attitudes about the disease, preventive measures and care for patients infected by acute respiratory infections (ARIs) among the mothers, whose under-5- year old children were hospitalized to Yen Bai Obstetrics and Gynecology Hospital for the treatment of ARIs. In this intervention study, 168 mothers (84 mothers in the control group, 84 mothers in the intervention group) were se-lected for the study through the convenience sampling method. The intervention group attended educational session delivered by the researchers while the control group did not. The pre-test of knowledge and attitudes were performed before the intervention and the post-tests were conducted before the participants’ disc-harge. Results Baseline assessment found both groups demonstrated low level of knowledge and attitudes towards the disease, care and prevention of ARIs. However, no statistically significant difference between two groups before the intervention was found (p > 0,05). After intervention, the mothers in the intervention group reported significant higher knowledge and attitudes scores than did the control group (p < 0,05). Notably, the control group did not show any changes between pre- and post-test scores of knowledge and attitudes (p > 0,05). In contrast, there are significant improvement of such scores among participants in the intervention group (p < 0,05). Conclusion The study showed that the health education program helped to improve mothers’ knowledge and attitudes about ARIs. The program could be utilized by clinicians in their practices. Further studies to examine the long - term effectiveness of the program are strongly recommended.
- Đăng nhập để gửi ý kiến