học thể thao hiện đại đã có ở Việt Nam hơn 40 năm, nhưng chưa hòa nhập vào mạng lưới y tế quốc gia và hội nhập vào mạng lưới y học thể thao quốc tế. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: phân tích, tổng hợp tài liệu, khảo sát, điều tra, phỏng vấn và phân tích thiết kế. Hệ thống văn bản luật, hệ thống tổ chức, cơ sở hạ tầng, trang thiết bị, nguồn nhân lực, hệ thống đào tạo, điều kiện pháp lý thực hiện tại các cơ sở thực hiện nhiệm vụ y học thể thao trong toàn quốc. Kết quả: 1) Việc ứng dụng y học thể thao phục vụ người thi đấu, tập luyện thể dục thể thao ở Việt Nam có từ hàng nghìn năm nay qua các phương pháp không dùng thuốc, dùng thuốc của y học cổ truyền. 2) Y học thể thao chưa được thiết chế trong luật và các văn bản quy phạm dưới luật, chưa được xây dụng và phát triển bài bản, hệ thống, khoa học theo tiêu chí, tiêu chuẩn từ cấp trung ương đến cấp xã phường về: mô hình hệ thống tổ chức; cơ sở hạ tầng; trang thiết bị; đào tạo nguồn lực; nghiên cứu khoa học; nhân lực; điều kiện pháp lý tổ chức thực hiện. 3) Dự kiến mô hình tổ chức hệ thống mạng lưới y học thể thao: “Hệ thống mạng lưới tích hợp mô hình tháp và cơ cấu tổ chức quản trị phân quyền trực tuyến - chức năng, hướng trong”, được xây dựng theo 03 giai đoạn: 1) Giai đoạn 2021-2025, có 02 tuyến; 2) Giai đoạn 2025-2030, có 03 tuyến; 3) Giai đoạn sau 2030: có 04 tuyến đến xã/phường và liên thông với đơn vị hành chính các cấp. Kết luận: Xây dựng hệ thống mạng lưới y học thể thao là nhiệm vụ cấp bách, cần thiết để đưa y học thể thao hòa nhập hệ thống mạng khám, chữa bệnh quốc gia và hội nhập y học thể thao thế giới; góp phần chăm sóc sức khỏe nhân dân và nâng cao thành tích thi đấu của vận động viên.
- Đăng nhập để gửi ý kiến