Bảng từ thử (BTT) nhằm đo sức nghe lời cho trẻ em phù hợp với vốn từ vựng của trẻ và cân bằng về mặt ngữ âm, thính học. Nghiên cứu này nhằm xây dựng BTT 1 âm tiết và BTT 2 âm tiết cho trẻ em từ 6 đến 15 tuổi. Phương pháp nghiên cứu: Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang. Kết quả: Kho ngữ liệu 176153 từ phù hợp với trẻ em từ 6-15 tuổi, từ kho ngữ liệu này đã lọc ra được 1000 từ 1 âm tiết và 600 từ 2 âm tiết có tần suất xuất hiện nhiều nhất. Trên cơ sở phân loại theo âm sắc của âm vị, sắp xếp vào BTT đảm bảo cân bằng về nguyên âm và phụ âm đầu đã lựa chọn ra 250 từ 1 âm tiết thành lập BTT có 10 nhóm, mỗi nhóm 25 từ và 100 từ 2 âm tiết thành lập BTT có 10 nhóm, mỗi nhóm 10 từ. Kết luận: BTT 1 âm tiết và 2 âm tiết đảm bảo cân bằng về mặt ngữ âm, đủ điều kiện tiến hành bước tiếp theo để kiểm định tính cân bằng, tin cậy về mặt thính học.
Word Lists Test to measure children's listening ability in accordance with the child's vocabulary and balance in terms of phonetics and audiology. The objective of this study is to develop the monosyllabic word lists and disyllabic word lists for children from 6 to 15 years old. Research method: Cross sectional study. Results: A corpus of 176153 words for children aged 6-15 years, most frequent 1000 monosyllabic words and 600 disyllabic words were filtered from this corpus; on the basis of phonemes pitch, consonant, vowel balances 250 monosyllabic words were selected to establish word lists with 10 lists, each list of 25 words; 100 disyllabic words were selected to establish word lists with 10 lists, each list of 10 words. Conclusion: the monosyllabic and disyllabic word lists are balanced in term of phonetics and ready to test for auditory reliability and balances.
- Đăng nhập để gửi ý kiến