
Mô tả thực trạng giáo dục sức khỏe cho NB tăng huyết áp tại bệnh viện Trường đại học Y khoa Vinh năm 2020 và khảo sát hiệu quả giáo dục sức khỏe cho NB tăng huyết áp hiện nay tại bệnh viện Trường đại học Y khoa Vinh năm 2020. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang 50 NB được chẩn đoán THA đến khám và điều trị tại Bệnh viện Trường Đại học Y khoa Vinh từ tháng 08/2020 đến tháng 10/2020. Kết quả: 100% người bệnh tăng huyết áp được nhân viên y tế giáo dục sức khỏe. Đa số người bệnh có kiến thức về bệnh THA như biểu hiện, trị số huyết áp, thời điểm đo huyết áp bệnh THA. 72% người bệnh có kiến thức về nguyên tắc điều trị THA là điều trị lâu dài; chỉ có 4% người bệnh không biết nguyên tắc điều trị của bệnh THA. Kết luận: Giáo dục sức khoẻ cho người bệnh THA tại bệnh viện Trường đại học Y khoa Vinh năm 2020 được thực hiện có hiệu quả tuy nhiên bệnh viện cần có chương trình GDSK cho người bệnh THA tiến hành đánh giá thường xuyên hiệu quả hoạt động truyền thông, giáo dục sức khỏe cho người bệnh.
Describe the current situation of health education for hypertensive patients at Vinh Medical University Hospital in 2020 and survey the effectiveness of health education for hypertensive patients at Vinh University Medicine Hospital in 2020. Subjects and methods: A cross-sectional descriptive study of 50 patients diagnosed with hypertension who came for examination and treatment at Vinh Medical University Hospital f-rom August 2020 until October 2020. Results: 100% of hypertensive patients received health education by medical staffs. Most patients have knowledge about hypertension such as symptoms, blood pressure values, and time to measure blood pressure. 72% of patients have knowledge about the principles of hypertension treatment as long-term treatment; Only 4% of patients do not know the principles of treatment of hypertension. Conclusion: Health education for hypertensive patients at Vinh Medicine University Hospital in 2020 is effective, but the hospital needs a health education program for hypertensive patients to regularly evaluate the effectiveness of communication and health education activities for patients.
- Đăng nhập để gửi ý kiến