Tỷ lệ trẻ có biểu hiện rối loạn phổ tự kỷ có chiều hướng gia tăng trong vài năm gần đây. Trong nghiên cứu mô hình tàn tật ở trẻ em của khoa Phục hồi Chức năng Bệnh viện Nhi Trung ương giai đoạn 2000-2007 cho thấy: số trẻ tự kỷ đến khám năm 2007 tăng gấp 50 lần so với năm 2000; số trẻ rối loạn tự kỷ đến điều trị năm 2007 tăng gấp 33 lần so với năm 2000. Mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỷ lệ các mức độ và các biểu hiện đặc trưng, cũng như tìm hiểu một số yếu tố liên quan mức độ nặng của rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em tại các trường mầm non và các trung tâm giáo dục đặc biệt. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích trên 304 trẻ em đã được chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ và đang can thiệp tại các trường mầm non, các trung tâm giáo dục đặc biệt thuộc quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ năm 2020-2021, Kết quả: Có 53,3% trẻ có biểu hiện rối loạn phổ tự kỷ mức độ nặng; 86,5% trẻ khiếm khuyết chất lượng quan hệ xã hội; 87,5% trẻ có khiếm khuyết chất lượng giao tiếp; 85,2% trẻ có khiếm khuyết hành vi bất thường; có mối liên quan giữa thời gian ngủ của trẻ, thời gian gia đình dành cho trẻ, thời gian sử dụng công nghệ của trẻ với mức độ nặng của trẻ rối loạn phổ tự kỷ. Kết luận: Tỷ lệ trẻ rối loạn phổ tự kỷ nặng chiếm khá cao, biểu hiện đặc trưng chiếm đa số là biểu hiện khiếm khuyết chất lượng giao tiếp, có nhiều yếu tố liên quan đến mức độ rối loạn phổ tự kỷ.
- Đăng nhập để gửi ý kiến