Website được thiết kế tối ưu cho thành viên chính thức. Hãy Đăng nhập hoặc Đăng ký để truy cập đầy đủ nội dung và chức năng. Nội dung bạn cần không thấy trên website, có thể do bạn chưa đăng nhập. Nếu là thành viên của website, bạn cũng có thể yêu cầu trong nhóm Zalo "NCKH Members" các nội dung bạn quan tâm.

Thay đổi kiến thức về vàng da sơ sinh của thai phụ sau giáo dục sức khỏe tại Bệnh viện Sản nhi tỉnh Phú Yên năm 2020

nckh
Thông tin nghiên cứu
Loại tài liệu
Bài báo trên tạp chí khoa học (Journal Article)
Tiêu đề
Thay đổi kiến thức về vàng da sơ sinh của thai phụ sau giáo dục sức khỏe tại Bệnh viện Sản nhi tỉnh Phú Yên năm 2020
Tác giả
Nguyễn Thị Tố Nga; Lê Thanh Tùng; Trần Thị Quốc Bảo; Tô Văn Khoa
Năm xuất bản
2020
Số tạp chí
3
Trang bắt đầu
50-57
ISSN
2615-9589
Tóm tắt

Đánh giá sự thay đổi kiến thức của thai phụ về vàng da sơ sinh tại bệnh viện Sản Nhi tỉnh Phú Yên sau can thiệp giáo dục sức khỏe. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu can thiệp không đối chứng đánh giá trước sau. Đối tượng là 70 thai phụ mang thai ở tuần thứ 33- 35. Sử dụng phương pháp truyền thông trực tiếp có sự hỗ trợ của các phương tiện truyền thông. Đánh giá kiến thức của đối tượng tại 3 thời điểm trước, ngay sau và sau 1 tháng can thiệp. Kết quả Tỷ lệ thai phụ có kiến thức đúng về khái niệm, dấu hiệu nhận biết, nguyên nhân, hậu quả, cách xử trí đều tăng lên đáng kể ngay sau can thiệp và giảm xuống không đáng kể sau can thiệp 1 tháng. Tính chung, kiến thức đúng của đối tượng ngay sau can thiệp và sau 1 tháng cao hơn trước can thiệp khoảng 13 lần. Kết luận Truyền thông giáo dục sức khỏe có vai trò quan trọng trong nâng cao kiến thức của thai phụ, cần tiếp tục nghiên cứu các hình thức truyền thông mới phù hợp cho đối tượng là thai phụ về vàng da sơ sinh.

Abstract

Evaluate the change in knowledge of pregnant women about neonatal jaundice at Phu Yen Obstetrics and Pediatrics Hospital after health education intervention. Design of an uncontrolled intervention study for pre-post evaluation. Subjects were 70 pregnant women who were pregnant at 33-35 weeks. Using direct communication with the support of the media. Evaluate the subject’s knowledge at 3 points before, right after and 1 month after the intervention. Results The proportion of pregnant women with correct knowledge of concepts, recognizing signs, causes, consequences, and treatment methods increased significantly immediately after the intervention and decreased significantly after 1 month after the intervention. Generally, the correct knowledge of subjects right after intervention and after 1 month is about 13 times higher than before intervention. Conclusion Health education has an important role to play in improving knowledge of pregnant women. It is necessary to continue to study new forms of communication suitable for pregnant women about neonatal jaundice.