Thực trạng công tác giáo dục thể chất tại các trường tiểu học của tỉnh Thái Nguyên

sử dụng 4 phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy để khảo sát và đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất tại các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên năm học 2015-2016. Kết quả cho thấy, thực trạng công tác giáo dục thể chất tại một số trường tiểu học còn bất cập và hạn chế về nội dung, chương trình giảng dạy; về đội ngũ giáo viên; về cơ sở vật chất... đặc biệt, kết quả học tập và trình độ thể lực của học sinh còn thấp, chủ yếu ở mức độ trung bình.