Mô tả thực trạng, xác định nhu cầu, các yếu tố liên quan đến đào tạo liên tục năm 2021-2022. Đối tượng và Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích kết hợp định tính trên 250 mẫu là các y, bác sỹ, điều dưỡng/kỹ thuật viên đang thực hiện công tác chuyên môn tại Bệnh viện đa khoa Cà Mau. Kết quả: Nghiên cứu cho thấy tỷ lệ nhân viên y tế được cung cấp thông tin về đào tạo liên tục chiếm đến 98%, trong đó nguồn từ bệnh viện cung cấp chiếm 80,3%, có 39,4% đối tượng chưa tham gia bất kì lớp tập huấn nào do không có thời gian (14,9%), không cần thiết (6,4%) hoặc không sắp xếp được người (5,2%). Nhu cầu đào tạo được quan tâm về về nâng cao chuyên môn kỹ thuật, kỹ năng giao tiếp và truyền thông, thời gian đào tạo kỳ vọng trong khoảng 2-5 ngày và nên được hỗ trợ kinh phí. Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nên nâng cao chất lượng giảng viên tại chổ, đào tạo chuyên khoa nên thực hành tại các bệnh viện tuyến trên. Kết luận: Đào tạo liên tục được các bệnh viện quan tâm nhưng vì nhiều lý do mà nhân viên y tế chưa tiếp cận và tham gia đủ đáp ứng nhu cầu của họ. Tổ chức đào tạo liên tục bám sát nhu cầu của nhân viên y tế và định phướng phát triển của đơn vị sẽ giúp đem lại hiệu quả đào tạo ngày càng nâng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển của nhân viên y tế và đơn vị.
Continuing Medical Education (CME) is an important training activity in maintaining and developing medical human resources. Understanding the training needs of medical staff, building a human resource development project suitable to the situation of the unit and meeting the general trend plays an important role in developing high-quality human resources. Objective: Describe the current situation, identify needs, and factors related to continuing education in 2021-2022. Subjects and Research Methods: A cross-sectional descriptive study was conducted, involving an analysis of 919 high school students from grades 10 to 12 in Vinh Long province. Two classes were randomly selected from each grade level, totaling four high schools in Vinh Long province. Results: The study showed that the proportion of medical staff provided with information on continuing education was up to 98%, of which the source provided by the hospital accounted for 80.3%, 39.4% of the subjects had not attended any training courses due to lack of time (14.9%), not necessary (6.4%) or unable to arrange people (5.2%). Training needs were concerned with improving technical expertise, communication and media skills, the expected training time was about 2-5 days and should be supported financially. The solution to improve training quality should improve the quality of on-site lecturers, specialized training should be practiced at upper-level hospitals. Conclusion: Continuing Medical Education is of interest to hospitals, but for many reasons, medical staff have not yet accessed and participated in enough to meet their needs. Organizing continuing education that closely follows the needs of medical staff and the development direction of the unit will help bring about increasingly improved training efficiency, meeting the development needs of medical staff and the unit.
- Đăng nhập để gửi ý kiến