Mô tả tình trạng stress và tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến stress ở sinh viên Y liên thông, khoa Y Dược trường đại học Trà Vinh. Phương pháp: mô tả cắt ngang, thực hiện trên 165 sinh viên Y liên thông, từ tháng 3/2023 đến tháng 9/2023. Kết quả: điểm trung bình chung stress theo thang đo GHQ-12 là 16,59 5,35 điểm, tỷ lệ sinh viên bị stress chiếm 56,97%, trong đó có 13,94% sinh viên bị stress nặng. Tỉ lệ nam/nữ là 1,4/1, tuổi trung bình 29,9 4,1 tuổi. Các yếu tố liên quan đến tình trạng stress cao ở sinh viên bao gồm: Các mối quan hệ gia đình, bạn bè, xã hội: khó khăn trong việc tìm bạn mới, gặp khó khăn trong mối quan hệ bạn bè, người thân, khó khăn tham gia các hoạt động xã hội. Các yếu tố liên quan đến học tập: Tăng áp lực học hành, tranh cãi với thầy cô, khó khăn trong phương pháp học và giảng dạy mới. Các yếu tố thuộc về bản thân: thay đổi thói quen ngủ, thay đổi thói quen ăn uống, khó khăn về tài chính, gặp rắc rối trong phát biểu trước đám đông. Các yếu tố từ môi trường sống và làm việc: thay đổi môi trường sống, vấn đề rắc rối xe cộ, đi lại, môi trường sống lộn xộn, bừa bãi, chật chội, ồn ào. Kết luận: stress là một tình trạng phổ biến trong sinh viên Y liên thông. Do đó, những nỗ lực để nâng cao sức khỏe nói chung và tình trạng stress nói riêng như những hoạt động Đoàn hội, những câu lạc bộ giao lưu giữa các sinh viên, những trung tâm tham vấn về sức khỏe, giáo trình, phương pháp học tập là vô cùng cần thiết.
Describe the stress situation of medical students at the Faculty of Medicine and Pharmacy, Tra Vinh University, and learn some factors related to stress in research subjects. Method: crosssectional description, conducted on 165 medical students, from March 2023 to September 2023. Results: According to the GHQ-12 scale, the average stress score was 16.59 ± 5.35 points. The proportion of students experiencing stress was 56.97%, of which 13.94% were severely stressed. The male/female ratio was 1.4/1, the average age is 29.9 4.1 years old. Factors related to high stress in students include family, friends, and social relationships: difficulty finding new friends, difficulties in relationships with friends, relatives, difficulty in participating in social activities. Factors related to learning: Increased learning pressure, arguing with teachers, difficulty in learning methods and new teaching methods. Personal factors: change in sleeping habits, change in eating habits, financial difficulties, trouble speaking in public. Factors from living and working environment: change of living environment, problems with vehicles, commuting, messy, indiscriminate, cramped, noisy living environment. Conclusion: Stress is a common condition among medical students. Therefore, efforts to improve health in general and stress in particular, such as UNI0N activities, exchange clubs among students, health consultation centers, textbooks, and learning methods, are extremely necessary.
- Đăng nhập để gửi ý kiến